Concevoir un test et le paramétrer

1. Créer le test dans son cours

• Activer le mode édition en cliquant sur le bouton en haut à droite ;
• Au sein du cours, positionnez-vous dans la section souhaitée puis cliquer sur "Ajouter une activité ou ressource" ;

• Puis sélectionnez l'activité Test :

2. Comment ajouter des questions à partir de la banque de questions :

• Une fois dans le test, cliquez sur le bouton "Ajouter question". L'image ci-dessous vous montre comment procéder :

• Cliquez sur le menu déroulant "Ajouter" à droite de l'écran pour créer ou ajouter des questions.

Les questions peuvent être :

• Créées directement dans le test,

• Choisies et ajoutées à partir de la banque de questions, de manière ordonnée ou aléatoire (cette méthode est recommandée).

• Afin de retrouver plus facilement une question, sélectionnez la catégorie dans laquelle vous l'avez rangée ;

• Une fois la catégorie sélectionnée, cliquez sur le bouton "Appliquer les filtres" pour afficher les questions de celles-ci ; 

• Sélectionnez la ou les question(s) à intégrer puis "Ajouter au test les questions sélectionnées" ;

• Une fois la ou les questions intégrées, celles-ci apparaissent les unes à la suite des autres dans le test, comme ci-dessous :

3.2. De manière aléatoire

• Cliquez sur les onglets "Ajouter" et "Une question aléatoire" ;
• Par défaut la fenêtre s'ouvre sur la catégorie par défaut du cours. Vous pouvez ajouter des questions à partir d'une catégorie existante ou bien une nouvelle catégorie.
  
• Sélectionnez, parmi une catégorie existante, la ou les questions à intégrer au Test, ainsi que le nombre de questions à piocher aléatoirement, puis cliquez sur le bouton "Ajouter question aléatoire".

• Une fois la sélection réalisée  celle-ci est ensuite visible au sein du Test sous la forme d'une question appelée "Questions aléatoires basées sur une condition de filtre".

3.3 Filtre par tags

• La condition (icône roue crantée) avec les questions,
  
• La note allouée (icône crayon), 
  

• A l'aide de l'icônevous pouvez déplacer les questions pour modifier leur ordre d'apparition ; 
• Ou en modifiant le numéro qui se trouve à gauche de la question (en cliquant sur le crayon). 
  

3. Ajouter des éléments d'évaluation (section de questions )

Vous venez de créer l'activité Test et d'ajouter des questions, soit à partir de la banque de questions, soit directement dans l’activité. Nous allons maintenant vous présenter une option pour créer des éléments d'évaluation afin de mieux structurer l’évaluation et regrouper les notes des questions autour d'un même élément. 

Les explications pas à pas :

Étape 1 : Cliquez sur "Questions", le troisième onglet de l'activité Test.

Étape 2 : Cliquez, dans le menu déroulant, sur Questions puis sélectionnez « Configuration des éléments d’évaluation ».

Étape 3 : Dans l’interface de configuration, vous avez deux zones d'action :

• la première pour la création des éléments d’évaluation
• la deuxième pour l'attribution des éléments d'évaluation

Étape 4 : Dans la zone de création des éléments, cliquez sur "Ajouter un élément d’évaluation" et saisissez, un à un, les noms des compétences à évaluer. Par exemple : Compréhension écrite, Compréhension orale, Vocabulaire, Grammaire, ... Ajoutez autant d'éléments d'évaluation que nécessaire. 

Étape 5 : Dans la zone d'attribution, vous verrez la liste des questions présentes dans le test.
Pour chaque question, utilisez le menu déroulant pour sélectionner l’élément d’évaluation correspondant.
Exemple : une question de grammaire → Grammaire
Répétez pour toutes les questions.
Un score par élément d’évaluation sera automatiquement calculé en fonction du score cumulé des questions attribuées.

Le bouton réinitialisé, la configuration efface les éléments d’évaluation et les attributions.

Étape 6 : Pour valider, vous avez seulement à sortir de cette interface en cliquant sur un autre onglet « Test ».

Côté étudiant

Lorsqu’un étudiant termine le test, il verra :

• Sa note globale
• Le détail de ses performances par élément d’évaluation (ex. : 2.5/4 en grammaire, 0.5/ 2 en compréhension orale, …)

Ce détail lui permettra de mieux comprendre ses forces et faiblesses pour chaque groupe de questions du test. 

4. Paramétrage du test

Lors de la saisie des données pour le paramétrage de votre test, pensez à renseigner les éléments en fonction de l'évaluation que vous souhaitez mettre en place (évaluation notée ou auto-évaluation/entrainement).

Dans le menu du Test, cliquez sur l'onglet "Paramètres" pour accéder aux options de paramétrage : temps, note, mise en page, comportement des questions, etc... 

Voici une animation qui vous permet d'avoir un aperçu de programmation dans le paramétrage d'un test :

Options de relecture

• La ou les réponse(s) correct(s),
• Le ou les feedback(s) proposé(s). 

En fonction de vos besoins et du type d'évaluation que souhaitez mettre en place, vous pouvez paramétrer l'affichage de certains éléments à des moments différents.

Mise en place de "dérogations"

• Choisissez le type de dérogation (utilisateur ou groupe) :

• Sélectionnez un ou des utilisateurs bénéficiant de la dérogation à l'aide de l'onglet "Rechercher" ;
  
• Saisissez une clé (mot de passe) : les utilisateurs devront le saisir pour bénéficier de la dérogation (non obligatoire) ;
• Définissez la date d'ouverture et de fermeture du test, le temps disponible ainsi que le nombre de tentatives autorisées.
  

5. Prévisualiser et tester le questionnaire

Ça y est, votre activité test est prête !

Quand vous êtes au niveau de la modification du Test, à l'aide du fil d’Ariane, revenez à l'activité Test et cliquez sur le bouton "Prévisualiser le test" pour tester "comme un répondant" :

Attention, il est possible de constater une erreur lors de la prévisualisation/test de votre questionnaire : 
Ici, nous obtenons une erreur de jeu de données sur la question numéro 145.

Pour pouvoir l'identifier, modifier à nouveau votre test, puis survolez chaque lien qui vous permet d'accéder aux questions. Sur la partie basse-gauche de votre navigateur se trouve leur URL avec un numéro d'identification :



Corrigez l'erreur, puis testez à nouveau votre questionnaire !

6. Notification et dernier enregistrement

Une fois l'activité Test paramétrée, Moodle déclenchera deux fonctionnalités utiles pour l'étudiant : la notification d'ouverture de l'activité Test et un dernier enregistrement sans perte de saisie lors des réponses de l'étudiant avant validation.

Notification automatique à l'étudiant via la plateforme de l'ouverture d'un Test.

Moodle envoie une notification automatique aux étudiants lorsqu’un Test est ouvert. Cette notification est faite 2 heures avant l'ouverture du Test. Cela suppose que, dans les réglages de l'activité, vous avez activé une date d'ouverture. 

Un message automatique et non personnalisable sera envoyé par mail à l'étudiant ainsi que sur la plateforme, au niveau de la cloche de notification à côté du profil utilisateur. 

Dernier enregistrement par l'étudiant 

Utile pour rassurer les étudiants sur le fait qu’ils n’ont pas perdu leurs réponses en cas de coupure réseau, une phrase mentionne la date et l'heure du dernier enregistrement dans le bloc de navigation du test. Cette fonctionnalité n'est active que si l'étudiant a passé plus de 1 minute dans l'activité Test. En dessous de ce temps, aucune donnée sera enregistrée !