Explorer l'IA générative dans l'enseignement (autonomie)

📌 Modalité : En autonomie en ligne
🕑 Durée : 3h
💡 Compétence : SE QUESTIONNER
     Adopter une posture réflexive

Cette formation propose un temps de réflexion et de prise de recul pour questionner et analyser les enjeux et impacts liés à cette technologie émergente, déjà largement utilisée et déployée. Vous allez explorer les implications de son utilisation dans le cadre des activités d’enseignement et d'apprentissage (tout en considérant que cette technologie ne peut être appréhendée indépendamment d'un contexte global). 


Objectifs
A l'issue de cette formation, vous serez davantage en mesure de :
  • Décrire les principes de base du fonctionnement de l’IAg 
  • Connaître les limites, risques et impacts liés à l'utilisation de l'IAg
  • Évaluer la pertinence du recours à l’IAg dans un contexte d’enseignement et d'apprentissage
  • Identifier les outils d’IAg dans l’écosystème numérique de l'institution
  • Identifier les éléments clés d’un prompt efficace

Programme

Au fil de cette formation, structurée en 10 modules, vous interrogerez l'utilisation de l’IAg dans l’enseignement, non comme un simple outil, mais comme un dispositif technique porteur de transformations potentiellement profondes, dont les effets sur l’enseignement et l'apprentissage appellent une analyse critique.

Animation
Manon Guirand


Public cible

Enseignantes et enseignants de l'UCBL

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Pré-requis
Aucun