Comment construire des modalités de contrôles des connaissances adaptées à son enseignement ?  Quelles caractéristiques pour une évaluation au service de l’apprentissage des étudiant·es ? Quels impacts de l'Intelligence Artificielle Générative sur les pratiques d'évaluation des acquis d'apprentissage ? 
Autant de questions abordées lors des échanges et apports qui auront lieu au cours de cet atelier.